Моё слово в защиту Победы.
Мне тяжело читать про войну. Её существование для меня ощутимо и понятно уже без книг; потому что понимаю, что в лучших книгах о войне от жестокости, бесчеловечности сжимает сердце от боли. Слёзы не дают читать – когда перед моими глазами предстают главы из хроники блокады или документы об истреблении белорусов.
Оттого тяжело читать, что я ничего не могу для них сделать. … Но разве ничего? Разве не будет преступлением, ещё злейшим, моё молчание, когда я вижу свастику на тетради моего ученика?
Да, я знаю, что он «всего лишь» нарисовал древнеиндийский знак. Сможет ли он сказать об этом и убедить тех, с кого, сдирали кожу, сжигали в печах и просто в своих домах и в деревнях, фашисты с этой свастикой на форме?
Что я отвечу мальчику, который говорит, что скучно читать о войне: всё там одно и тоже. Так же отчаянно, как во время войны криком «За Родину!» поднимались воины в бой, сегодня обращаемся к самим себе: Во имя павших родных будьте достойны смерти и памяти воевавших, проливших кровь, погибших.
Как они хотели жить, любить! Я читаю письма с фронта, а за ними вижу судьбу моей семьи: дедушки, Ивана Федуловича, его сына Фёдора Некрасова, они ушли в 41 году - вернулись лишь похоронки в деревню Старая Елань. Дед погиб, защищая Ленинград. На руках у бабушки Наташи годовалый Миша (он родился 9 мая и уже не увидел отца), малолетняя Шурка, шестилетний Вася и чуть старше Митя и Петя. Семья осталась без мужа, без отца; а мы, родившиеся много лет спустя – без дедушки.
Рано умерла бабушка, надорвавшись в тяжких заботах,
Я ещё успела побывать на её руках, она нянчила меня… Что я о них знаю, унесенных войной? Что дедушка был очень добрым человеком, никто не слышал от него не только бранных слов, но даже грозных криков: всё умел решать сердечным разговором. А погибший брат мамы, Федяшка, был лучшим учеником деревни, собирался стать лесником, а пропал без вести под Великими Луками 9 декабря 1941 года, вернулся с войны лишь Петя; его, шестнадцатилетнего тракториста, взяли в армию в 45 году, воевал с японцами.
Не забыть этого и моей маме, ведь знаю, люблю и боль, и страдания, и счастье её жизни, горького и голодного, и всё равно радостного детства (сколько помню историй о школе, о работе – все обязательно ходили в поле помогать взрослым), её трудной и счастливой юности. По окончании с отличием медицинского училища ей дали направление в институт: но учиться было уже не на что, да и очень хотелось помочь маме. Как же мне всю эту жизнь забыть? Каждый год 9 мая, когда на экранах телевизоров кадры поверженного рейхстага сменяются сияющими лицами победителей и трепетом огня у могилы Неизвестного солдата, катятся слёзы из маминых глаз … плачет о том, что не сбылось, потому что отец и брат не вернулись с войны.
В соседней деревне Калиновке, где родился мой папа, забрали на войну всех мужчин – вернулся живым только один.
Мой дедушка, Данилов Аркадий Максимович, всю войну проработал на оборонном заводе в Самаре, был инструктором тех, кто отправлял на фронт танки. Но что такое голод, знает мой папа, один из 8 детей, с которыми и осталась в деревне бабушка Анна. И сегодня он помнит то ощущение постоянного голода, с которым связано воспоминание о тех трудных временах.
В детстве я очень много читала о войне, восхищалась героями и хотела быть похожей Зою Космодемьянскую. Потом переживала вместе с героями фильмов «А зори здесь тихие», «Летят журавли», «Судьба человека». А теперь на уроках, перечитывая военную прозу В. Быкова, В. Кондратьева, В.Распутина, думаю, что эти дети и есть то будущее, за которое была пролита святая кровь моих и ваших дедов и прадедов. Берём ли мы на себя душевный труд по осознанию этой связи? То поколение подарило нам жизнь, заплатив за это своею...
Потому мне и тяжело читать с ребятами о войне: когда кто- то с пустотой во взгляде мается от скуки – это для меня ещё одна сданная беспамятству высота. Но когда мы вместе переживаем боль и страдания, радуемся за живых – это и есть сбывшаяся мечта тех, кто остался на поле боя – их не забыли!
Как не должно быть безымянных героев, неизвестных солдат, так не должны быть их внуки иванами, не помнящими родства, предающими память …
Мои ученики участвовали в подготовке Книги Памяти к 60 – летнему юбилею Победы «Поклонимся великим тем годам», писали о ветеранах Нефтеюганска в городской газете, являлись победителями окружных конкурсов, посвящённых Победе. Из этих ребят выросли хорошие люди, которые гордятся своей страной, поколением победителей. Дочь Даша, познакомившись с настройщиком музыкальных инструментов Сухаревым Петром Никифоровичем, написала о нём замечательный рассказ, сын Миша выступает с исследованиями о истории нашей семьи в истории страны, вместе открываем новые страницы. Растёт новое поколение …
Сегодняшние ученики тоже станут взрослыми, но им надо помочь стать людьми. И ветераны снова в строю, встречи с ними, живой искренний разговор, воспоминания, даже слёзы – это и есть осознание общей судьбы, ответственности «за землю отцов и дедов».
Бойко Светлана Мартемьяновна,
учитель русского языка и литературы
