Положение о выплатах из средств фонда надбавок и доплат работникам

3. Размер, порядок и условия выплат компенсационного характера работникам МОУ «Лицей №1»
4. Размер, порядок и условия выплат стимулирующего характера работникам МОУ« Лицей №1».
Перечень, размеры основных видов обязательных выплат компенсационного характера
Стимулирующие выплаты постоянного характера
1. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности секретаря
2. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности специалист по кадрам
3.Критерии оценки результативности профессиональной деятельности инженера по охране труда
4. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности бухгалтера
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности программиста
1. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности сторожа
2. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности уборщика служебных помещений
3. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности вахтёра
4. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности гардеробщика
5. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности дворника
1.
Общие положения
1.1.Положение о выплатах из средств фонда надбавок и доплат работникам муниципального общеобразовательного учреждения « Лицей №1» (далее – Положение) вводится с целью морального и материального стимулирования работников муниципального общеобразовательного учреждения « Лицей №1» (далее по тексту – МОУ « Лицей №1» в развитии творческой активности и инициативы при реализации поставленных перед коллективом задач, повышения качества образовательного процесса, а также закрепления в школе высококвалифицированных кадров.
1.2.
Положение определяет виды выплат, порядок установления доплат и надбавок всем категориям работников МОУ «Лицей №1»: руководителям второго уровня, педагогическому персоналу (специалистам), учебно-воспитательному персоналу (служащим) и рабочим Учреждения (далее по тексту – работники).
1.3.
Под работниками в смысле настоящего Положения следует понимать всех работников, принятых на работу в МОУ «Лицей №1» на условиях трудового договора согласно приказу.
1.4.Положение разработано в соответствии со статьёй 144 Трудового кодекса Российской Федерации, статьёй 3 Закона Ханты-Мансийского автономного округа-Югры от 09.12.2004 № 77-оз «Об оплате труда работников государственных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа-Югры от 13.04.2007 № 97-п «Об утверждении Единых рекомендаций по построению отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений, финансируемых из бюджета Ханты-Мансийского автономного округа-Югры», постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа-Югры от 18.04.2008 №82–п «О переходе государственных образовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа-Югры на новую систему оплаты труда», постановлением главы г.Нефтеюганска «О переходе муниципальных образовательных учреждений города Нефтеюганска на новую систему оплаты труда» от 17.07.2008г. №1229, постановлением главы г.Нефтеюганска «О внесении изменений в постановление главы города от 17.07.2008 № 1229» от 22.10.2009г. № 2300, Уставом МОУ « Лицей №1».
1.5.Фонд надбавок и доплат (далее - ФНД) представляет собой сумму денежных средств, направляемых на выплаты стимулирующего и компенсационного характера работникам МОУ «Лицей №1».
1.6.ФНД учитывается в смете МОУ «Лицей №1» в составе фонда оплаты труда и финансируется в пределах утвержденных ассигнований за счет бюджетных средств, средств предпринимательской деятельности и иной приносящей доход деятельности и иных внебюджетных источников.
2.
Величина и состав ФНД
2.1.Величина ФНД устанавливается в процентном отношении к фонду должностных окладов и фонду тарифных ставок (окладов), с учетом начисленных районного коэффициента и процентной надбавки к заработной плате, и исчисляется по формуле:
ФНД = (ФДО + ФС) * Кнд, где
ФНД – величина фонда надбавок и доплат;
ФДО – фонд должностных окладов, с учетом начисленных районного коэффициента и процентной надбавки к заработной плате;
ФС – фонд тарифных ставок (окладов) рабочих, с учетом начисленных районного коэффициента и процентной надбавки к заработной плате;
Кнд – коэффициент фонда надбавок и доплат (15%).
2.2. ФНД состоит из фонда доплат, фонда надбавок и является источником следующих видов выплат:
-выплаты компенсационного характера из фонда доплат работникам, занятым на тяжёлых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных;
-выплаты стимулирующего характера из фонда надбавок за интенсивность и высокие результаты работы, за качество выполняемых работ, по итогам работы.
3.
Размер, порядок и условия выплат компенсационного характера работникам МОУ «Лицей №1»
3.1.Определение видов доплат компенсационного характера каждому работнику производится на год на основании настоящего Положения.
3.2.Выплаты компенсационного характера для работников МОУ «Лицей №1» носят обязательный характер и осуществляются в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации, с учетом установленных Приложением №1 к настоящему Положению размеров основных видов обязательных выплат компенсационного характера.
3.3.Выплата происходит на основании приказа директора МОУ «Лицей №1».
4.
Размер, порядок и условия выплат стимулирующего характера
работникам МОУ« Лицей №1».
работникам МОУ« Лицей №1».
4.1.Определение видов выплат стимулирующего характера производится на основании настоящего Положения.
4.2.Распределение выплат стимулирующего характера из фонда надбавок осуществляется МОУ «Лицей №1» самостоятельно.
4.3.Стимулирующая выплата для работников МОУ «Лицей №1» устанавливается в размере до 83% от суммы годового фонда надбавок и доплат Учреждения.
4.4.Стимулирующая выплата работникам Учреждения устанавливается на определенный период:
4.4.1.Постоянные выплаты сроком на один год.
4.4.2.Регулярные выплаты сроком на один месяц.
4.5. Стимулирующая выплата МОУ «Лицей №1» делится на 3 части:
4.5.1. постоянные выплаты - 40%.
4.5.2. регулярные выплаты - 40%.
4.5.3. 20% - разовые (непредвиденные) выплаты за особые достижения или выполнение особо важных заданий.
4.6. Выплаты из фонда надбавок, носящие постоянный характер, устанавливаются за выполнение работ не входящих в круг должностных обязанностей работника.
4.7.Решение о выплате регулярных стимулирующих выплат за результативность и эффективность работы работников МОУ «Лицей №1» принимается рабочей комиссией, утверждается Управляющим советом и осуществляется на основании приказа руководителя МОУ « Лицей №1».
4.8.Постоянные и регулярные выплаты определяются в соответствии с критериями оценки качества труда и установления надбавок стимулирующего характера работникам МОУ «Лицей №1» согласно Приложениям №2, №3.
4.9.Оценка значимости критериев может пересматриваться и обновляться ежегодно, в связи с особенностями, целями, задачами, программой развития МОУ «Лицей №1» и приоритетами городской системы образования.
4.10.Выплаты стимулирующего характера, имеющие регулярный характер осуществляются с использованием экспертного метода для всех работников.
4.11.Размер регулярных выплат работникам Учреждения определяется пропорционально в зависимости от общего количества набранных баллов.
4.12.Расчёт надбавок каждому работнику школы производится по формуле:
, где А-фонд стимулирующих надбавок,
В – сумма всех баллов работников школы,
С- количество баллов данного работника школы)
4.13.Определение размера средств, приходящихся на стимулирующие выплаты одного работника, производится в следующем порядке:
1) Проведение промежуточной балльной оценки результатов деятельности работников с использованием установленных баллов по индикаторам. Результатом промежуточной оценки является сводный «балльный» список работников МОУ «Лицей №1».
2) Определение «стоимости» 1 балла, для чего сумму средств фонда надбавок, приходящихся на всех работников МОУ «Лицей №1», нужно разделить на общее количество баллов, которое набрали работники.
3) Расчет персональной надбавки работника производится путем умножения «стоимости» одного балла на количество баллов, которое набрал работник.
4.14.Размер выплат работнику по фонду надбавок может быть изменен (уменьшен) по представлению администрации, профсоюзного комитета, управляющего совета, а также в случае добровольного отказа работника от выполнения вида работ, за которые предусмотрена надбавка. Порядок принятия решения об изменении (уменьшении) регулируется локальным нормативным правовым актом.
4.15.Работник МОУ «Лицей №1», имеющий дисциплинарное или административное взыскание, вынесенное в установленном порядке и не снятое в текущем квартале, лишается выплаты стимулирующего характера полностью (100 %) до момента снятия взыскания.
4.16.Для подготовки расчёта размера выплат стимулирующего характера за определённый период и обоснование данного расчёта создаётся рабочая комиссия (далее – Комиссия).
4.17.Деятельность Комиссии регламентируется Положением о рабочей комиссии по установлению стимулирующих выплат работникам муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей № 1».
4.18.Руководители второго уровня, педагогический персонал, специалисты МОУ «Лицей №1» ежемесячно представляют в экспертную комиссию аналитические справки об эффективности своей деятельности в соответствии с параметрами и критериями, определенными в приложении к Положению.
4.19.Работники Учреждения несут персональную ответственность за достоверность предоставляемых данных.
4.20.Эффективность деятельности служащих и рабочих Комиссия оценивает на основании служебных записок руководителей подразделений.
4.21.За объективность выставления баллов по каждому критерию и за каждый раздел несут ответственность заместители директора, директор МОУ « Лицей №1».
4.22.Комиссия на основании всех представленных педагогами и администрацией материалов составляет итоговый оценочный лист с указанием баллов по каждому работнику МОУ «Лицей №1».
4.23.Педагогические работники МОУ «Лицей №1» вправе ознакомиться с оценкой Комиссии результативности собственной профессиональной деятельности по установленным критериям.
4.24.В случае несогласия с решением Комиссии работники МОУ «Лицей №1» вправе направить, а Комиссия обязана принять заявление о пересмотре размера выплаты с документальным обоснованием.
4.25.Комиссия обязана рассмотреть заявление работника и дать ему ответ по результатам проверки в течение 5 дней после принятия заявления. В случае установления в ходе проверки факта (фактов) нарушения норм настоящего положения или технической ошибки, Комиссия обязана принять меры для их устранения.
4.26.Решение Комиссии (конкретный размер выплат) оформляется протоколом, на основании которого издаётся приказ по школе.
5.
Срок действия Положения.
5.1.Настоящее Положение вводится с 01.10.2009 г.
5.2.Все изменения в Положение вносятся при изменении нормативно-правовой базы образования РФ и ХМАО-Югры.
Приложение №1
к положению о выплатах из средств фонда надбавок и доплат работникам МОУ «Лицей №1»
Перечень, размеры основных видов обязательных выплат компенсационного характера
|
№ |
Вид выплат |
Категория работников |
|
|
Доплаты компенсационного характера за условия труда, отклоняющихся от нормальных: |
|||
|
1. |
За работу в ночное время |
Сторожа |
0,35 часовой ставки (оклада) за каждый час работы в ночное время (в период с 22.00 до 06.00) |
|
2. |
За работу в выходные или нерабочие праздничные дни |
Все работники |
в соответствии с Трудовым кодексом РФ. |
|
3. |
За вредные условия труда (работа с хлоркой) |
Уборщик служебных помещений |
12% |
|
4. |
За работу, связанную с чисткой контейнеров и их дезинфекцией. |
дворник |
12% |
Приложение №2
к положению о выплатах из средств фонда надбавок и доплат работникам МОУ «Лицей №1»
Стимулирующие выплаты постоянного характера
|
№ п/п |
Вид выплат |
Категория работников |
Размер выплат по отношению к базовому окладу |
|
Руководители 2 уровня |
|||
|
1 |
Управление целевыми программами, инновационными направлениями, реализация программы развития, за ненормированный рабочий день |
Заместители директора
|
10% |
|
2. |
За работу в различных специализированных программах по бухгалтерскому учёту и отчётности. |
Главный бухгалтер |
10% |
|
3. |
За сдачу внеплановых отчётов |
Главный бухгалтер |
10% |
|
4. |
За работу с дисплеем (ПЭВМ) |
Главный бухгалтер |
10% |
|
Педагогические работники |
|||
|
1. |
За общественную деятельность, не входящую в круг основных обязанностей. |
Председатель ПК |
5% |
|
2. |
За работу в инновационном режиме. |
Учителя-предметники |
2% |
|
3. |
Освоение обучающимися образовательных стандартов: - единый государственный экзамен в 11 классах -государственная (итоговая) аттестация в 9 классах в новой форме (обязательные экзамены и экзамены по выбору при условии не менее 80% участия); |
Учителя-предметники |
Успеваемость 100% – 5%
Дополнительные баллы за качество 85-100% - 5% 75-84% - 4% 65-74% - 3% 51-64% - 2%
|
|
Специалисты |
|||
|
1. |
За работу с дисплеем (ПЭВМ) |
Библиотекарь, специалист по кадрам, программист, бухгалтер |
10% |
|
2. |
За оформление и учёт листов временной нетрудоспособности |
Бухгалтер |
10% |
|
Служащие |
|||
|
1. |
За работу с дисплеем (ПЭВМ) |
Секретарь учебной части, делопроизводитель |
10% |
|
Рабочие |
|||
|
1. |
За интенсивность труда в зимнее время |
Дворник |
15% |
|
2. |
За интенсивность труда |
Уборщики служебных помещений |
10% |
Приложение №3
к положению о выплатах из средств фонда надбавок и доплат работникам МОУ «Лицей №1»
1. Выплаты регулярного характера и критерии оценки результативности и эффективности профессиональной деятельности заместителей директора по учебно-воспитательной работе
|
№ пп |
Критерии |
Показатели |
Индикаторы |
|
|
1. Достижение учащимися высоких показателей качества обучения. |
||||
|
К-1. |
позитивная динамика и стабильность учебных достижений |
общая успеваемость |
100% - 5 баллов; ниже 100% - 0 баллов |
|
|
К-2. |
качественная успеваемость |
свыше 80% - 25 баллов; 70 - 79 баллов - 10 баллов; 60 - 69% - 6 баллов; 55 - 59% - 4 балла; ниже 55% - 0 баллов |
||
|
К-3. |
результаты ЕГЭ |
100% успеваемость - 6 баллов; ниже 100% - минус 4 балла. |
||
|
К-4. |
итоговая аттестация 9-х классов в новой форме |
100% успеваемость - 5 баллов; ниже 100% - минус 3 балла. |
||
|
2. Высокие достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях, акциях, соревнованиях различного уровней |
||||
|
К-3. |
позитивная динамика и стабильность внеучебных достижений |
предметные олимпиады |
очные: призёры международного, всероссийского уровня -5 баллов; регионального уровня- 3 балла; муниципального уровня – 2 балла; победитель - 6 баллов. Заочные: международный, всероссийский, региональный – 1 балл. |
|
|
|
||||
|
К-4. |
конкурсы, конференции, выставки, фестивали |
региональный уровень: 1 место - 5 баллов; 2 место - 4 балла; 3 место - 3 балла. муниципальный уровень: 1 место - 4 балла; 2 место - 3 балла; 3 место - 2 балла. |
||
|
К-5. |
всероссийская акция |
|||
|
К-6. |
спортивные соревнования |
|||
|
К-7. |
интеллектуальные игры |
|||
|
3. Качество управленческой деятельности |
||||
|
К-8. |
развитие нормативно-правовой базы лицея |
своевременность издания документов |
разработка отдельных положений - 2 балла; организация малой группы по разработке положений - 4 балла. |
|
|
К-9. |
качество и результативность аналитической деятельности |
аналитический подход к планированию работы ОУ (своевременность публичного доклада; плана работы лицея) |
высокий уровень организации работы по планированию деятельности лицея - 4 балла. |
|
|
К-10. |
руководство творческой, экспертной, инициативной группой по изучению ФГОС |
план деятельности |
предъявление результата – 4 балла. |
|
|
К-11. |
результативность управленческих решений |
качество принятых решений, план реализации и исполнения принятых решений |
наличие приказа и протокола о проведении педсовета - 2 балла; исполнение решений (всех позиций) - 3балла; исполнение решений (частично) - 1 балл. |
|
|
К-12. |
высокие достижения курируемых педагогов |
победы в профессиональных конкурсах |
очные: победитель всероссийский уровень – 9 баллов; региональный уровень – 5 баллов; муниципальный уровень –3 балла; заочные: 2 балла. |
|
|
4. Участие в инновационной образовательной деятельности |
||||
|
К-13. |
работа в статусе ресурсного центра |
наличие статуса, присвоенного экспертным советом |
проведение семинаров: муниципальный уровень- 5 баллов; окружной уровень – 10 баллов. |
|
|
К-14. |
результативность участия в ПНПО |
учреждение |
федеральный уровень- 10 баллов; региональный уровень- 5 баллов; муниципальный уровень- 3 балла. |
|
|
К-15. |
педагоги |
федеральный уровень- 6 баллов; региональный уровень- 4 баллов; муниципальный уровень- 2 балла. |
||
|
К-16. |
учащиеся |
федеральный уровень- 6 баллов; региональный уровень- 4 баллов; муниципальный уровень- 2 балла. |
||
|
К-17. |
признание высоких проф. достижений зам.директора |
зафиксированное участие в семинарах, конференциях, педагогических чтениях |
федеральный уровень- 6 баллов; региональный уровень- 4 баллов; муниципальный уровень- 3 балла. |
|
|
К-18. |
личное участие в профессиональных конкурсах |
очные: победитель всероссийский уровень- 9 баллов; региональный уровень - 6 баллов; муниципальный уровень- 4 балла; заочные: 2 балла. |
||
|
5. Создание авторитета и имиджа лицея |
||||
|
К-19. |
результаты внешнего аудита или экспертизы деятельности лицея |
отсутствие предписывающих замечаний |
отсутствие замечаний - 5 баллов; 1-2 нарушения - минус 1 балл, 3-4 нарушения - минус 2 балла, более 4 нарушения - минус 5 баллов |
|
|
К-20. |
работа школьного сайта |
развитие школьного сайта |
ежемесячное обновление сайта: более 4 обновлений - 3 балла; 3 обновления -2 балла; 1-2 обновления - 1балл. |
|
|
К-21. |
взаимодействие со СМИ |
публикация материалов |
1-2 статьи - 4 балла; публик. методических характеристик - 6 баллов. |
|
|
К-22. |
рекломации (жалобы) на деятельность ОУ со стороны родителей и детей |
отсутствие жалоб в органы управления образования |
отсутствие жалоб - 3 балла; 1-2 жалобы - мин.2 балла; 3-4 жалобы - мин.3 балла. |
|
|
К-23. |
привлечение дополнительных финансовых средств на развитие ОУ |
спонсорские средства, дополнительные образовательные услуги |
5 баллов |
|
|
6. Создание безопасных условий для обучения и профессиональной деятельности. |
||||
|
К-24. |
обеспечение безопасных условий |
отсутствие травматизма, |
отсутствие травматизма - 3 балла минус 1 балл за каждую травму |
|
|
К-25. |
отсутствие правонарушений |
отсутствие правонарушений - 3 балла; минус 1 балл за каждое правонарушение |
||
|
К-26. |
особые условия труда |
работа в 2 смены |
3 балла |
|
2.Выплаты регулярного характера и критерии оценки результативности и эффективности профессиональной деятельности заместителя директора по административно-хозяйственной части
|
№ п\п |
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
|
1. Качество условий обучения и воспитания учащихся |
|||
|
1.1 |
Наличие условий осуществления образовательного процесса, отвечающего современным требованиям |
Соответствие условий осуществления образовательного процесса санитарно-гигиеническим требованиям (СанПиН) в части обеспечения температурного, светового режима, режима подачи питьевой воды и т.д. |
5 баллов - при соответствии; при наличии предписаний контрольно-надзорных служб – минус 1 балл за предписание.
|
|
Отсутствие обоснованных жалоб со стороны участников образовательного процесса на санитарно-гигиеническое состояние помещений |
Отсутствие жалоб – 2 балла За каждую жалобу - минус 1 балл |
||
|
Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ |
5 баллов |
||
|
Обеспечение надлежащего состояния запасных выходов и подвальных помещений |
Отсутствие замечаний – 3 балла. За каждое замечание - минус 1 балл |
||
|
Рациональное использование (экономия) энергоресурсов |
До 5 баллов |
||
|
1.2. |
Достижения общеобразовательного учреждения |
Наличие достижений по благоустройству и озеленению территории и т.д. (победа в соответствующих конкурсах) |
Областной уровень 1 место – 10 баллов 2 место – 8 баллов 3 место – 6 баллов Участие – 4 балла Муниципальный 1 место – 8 баллов 2 место – 6 баллов 3 место – 4 балла Участие – 2 балла |
|
Эстетические условия, оформление школы, состояние пришкольной территории |
Наличие перспективного планирования, своевременность выполнения работ – 3 балла |
||
|
Своевременное и качественное исполнение смет и расходов учреждения. Оперативное освоение сэкономленных средств после прохождения торгов, аукционов. |
Освоение бюджетных средств: на 100% - 5 баллов; на 95% -3 балла ниже 80% - минус 3 балла |
||
|
1.3. |
Признание высокого профессионализма заместителя директора обучающимися, их родителями и педагогами |
Наличие зафиксированных позитивных отзывов в адрес заместителя директора по АХЧ со стороны учащихся, родителей, педагогов |
3 балла – при наличии позитивных отзывов.
|
|
Отсутствие жалоб на работу обслуживающего персонала |
3 балла За каждую жалобу - минус 1 балл |
||
|
Профессионально значимые качества личности: - отсутствие конфликтов в коллективе; - своевременность и качество подготовки и сдачи отчетных документов, ведение документации. |
2 балла – при реализации всех критериев
|
||
|
Поощрения (приказ о вынесении благодарности, благодарственные письма пр.) |
3 балла - муниципальный уровень 1 балл - на уровне ОУ |
||
3.Выплаты регулярного характера и критерии оценки результативности и эффективности профессиональной деятельности главного бухгалтера.
|
№ п\п |
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
|
1. Качество выполнения работ |
|||
|
К-1. |
Позитивные результаты деятельности |
Соблюдение сроков исполнения документации. |
3 балла - без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
|
Качество исполнения служебных материалов, запросов |
3 балл - без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
||
|
Контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью собственности учреждения |
6 баллов |
||
|
К-2. |
Признание высокого профессионализма |
Отсутствие претензий со стороны контролирующих органов. |
5 баллов – без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
|
Отсутствие претензий со стороны налоговой инспекции |
5 баллов – без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
||
|
Наличие зафиксированных позитивных отзывов со стороны администрации, педагогов. |
2 балла – при наличии позитивных отзывов |
||
|
Профессионально значимые качества личности: - отсутствие конфликтов в коллективе; - отсутствие жалоб со стороны работников. |
2 балла – при реализации всех критериев |
||
|
Поощрения (благодарности пр.) |
1 балл - на уровне ОУ |
||
|
К-3. |
Исполнительская дисциплина |
Качественное выполнение разовых поручений |
2 балла |
4. Выплаты регулярного характера и критерии оценки результативности и эффективности профессиональной деятельности учителей МОУ «Лицея№1»
|
№ п\п |
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
Подтверждающий документ |
|
|
1. Обеспечение качества обучения и воспитания обучающихся |
|||||
|
К-1. |
Учебные достижения обучающихся |
Независимые окружные и муниципальные контрольные работы, тестирование, административные к/р и др. |
Успеваемость учащихся по предмету: |
Результаты окружных, муниципальных, административных контрольных работ |
|
|
100% - 5 баллов; |
|||||
|
95 - 99% - 3 балла; |
|||||
|
91 - 94% - 1 балл; |
|||||
|
Дополнительные баллы за качество знаний: |
|||||
|
85-100%-8баллов |
|||||
|
75-84% -7баллов |
|||||
|
65-74%-6баллов |
|||||
|
51-64%-4балла |
|||||
|
К-2. |
Результативность внеурочной деятельности |
Достижения обучающихся на предметных олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах смотрах, конференциях, спортивных соревнованиях и др. |
Очные: |
Итоги олимпиады, конкурса, смотра, спортивных соревнований (протокол) |
|
|
- международный и всероссийский уровень |
|||||
|
-на время подготовки -9 баллов |
|||||
|
3 место – 11баллов |
|||||
|
2 место – 12баллов |
|||||
|
1 место – 13баллов |
|||||
|
-окружной уровень: |
|||||
|
-на время подготовки - 5 баллов |
|||||
|
3 место – 7баллов |
|||||
|
2 место- 8 баллов |
|||||
|
1 место – 9баллов |
|||||
|
-муниципальный уровень: |
|||||
|
Примечание: |
1 место - 5 баллов, |
||||
|
1.баллы устанавливаются сроком на один учебный год; |
2 место – 4балла, |
||||
|
3 место – 3балла; |
|||||
|
Заочные: |
|||||
|
международный и всероссийский уровень – 1 балл |
|||||
|
К-3. |
Результативность внеурочной деятельности |
Работа с одаренными обучающимися: подготовка участников интеллектуальных конкурсов, смотров, акций
Примечание: баллы за участие и высокие показатели в акции «Я- гражданин России» и т.п. устанавливаются сроком на один учебный год. |
-всероссийский уровень: |
Грамота, диплом |
|
|
- участие – 7баллов |
|||||
|
3 место – 8баллов |
|||||
|
2 место – 9баллов |
|||||
|
1 место – 10баллов |
|||||
|
-окружной уровень: |
|||||
|
- участие – 4балла |
|||||
|
3 место – 5баллов |
|||||
|
2 место – 6баллов |
|||||
|
1 место – 7баллов |
|||||
|
муниципальный уровень: |
|||||
|
- участие – 1балл |
|||||
|
3 место – 2балла |
|||||
|
2 место – 3балла |
|||||
|
1 место – 4балла |
|||||
|
Уровень ОУ: |
|||||
|
3 место – 1балл |
|||||
|
2 место – 2балла |
|||||
|
1 место – 3балла |
|||||
|
К-4. |
Подготовка мероприятий |
Подготовка общешкольных мероприятий: |
Справка |
||
|
3 балла – руководство |
|||||
|
1 балл - активное участие |
|||||
|
Подготовка мероприятий муниципального уровня – 4 балла |
|||||
|
Подготовка мероприятий окружного значения – 5 баллов |
|||||
|
К-5. |
Деятельность по профилактике правонарушений |
1 балл – за отсутствие правонарушений, высокий уровень организации работы по недопущению пропусков уроков обучающимися без уважительных причин; |
Протоколы совета профилактики и КДН, итоги проверок |
||
|
за 1 правонарушение – минус 1 балл; |
|||||
|
за 2 и более правонарушений - минус 2 балла |
|||||
|
2. Профессиональный рост учителя |
|||||
|
К-6. |
Профессиональные достижения |
Результативное зафиксированное участие в профессиональных конкурсах |
Очные: |
Заявка на участие. Диплом. |
|
|
-10 баллов – российский уровень |
|||||
|
-9 баллов - окружной уровень |
|||||
|
-5 баллов – муниципальный уровень |
|||||
|
-2 балла - за участие |
|||||
|
Примечание: |
Заочные: |
||||
|
1. баллы за участие и высокие показатели в конкурсах «Учитель года», «Воспитательные системы» и т.п. устанавливаются сроком на один учебный год; |
4 балла – всероссийский уровень. |
||||
|
2. при участии за определённый промежуток времени в нескольких конкурсах профессионального мастерства баллы суммируются. |
2 балла - участие |
||||
|
К-7. |
Зафиксированная демонстрация достижений |
Очные: |
Открытые уроки, мероприятия |
||
|
через открытые уроки, мастер-классы, гранты |
10 баллов – всероссийский уровень; |
||||
|
7 баллов – окружной уровень; |
|||||
|
Примечание: |
6 баллов - муниципальный уровень. |
||||
|
При неоднократном проведении баллы суммируются. |
3 балла - школьный уровень |
||||
|
Заочные: 1 балл |
|||||
|
К-8. |
Профессиональные достижения |
Наличие публикаций в методических газетах, журналах |
4 балла – всероссийский уровень; |
Предъявление публикации |
|
|
Примечание: при появлении нескольких публикаций баллы суммируются |
3 балла – окружной уровень. |
||||
|
К-9. |
Привлечение в качестве эксперта |
-3 балла -окружной уровень |
Приказ Департамента образования |
||
|
-2 балла – муниципальный уровень |
|||||
|
К-10. |
Участие в смотре - конкурсе кабинетов |
5 баллов - победитель и призер муниципального конкурса |
Результаты |
||
|
3 балла - участник муниципального конкурса |
|||||
|
2 балла - победитель конкурса ОУ |
|||||
|
К-11. |
Признание высокого профессионализма учителя обучающимися и их родителями |
Наличие зафиксированных позитивных отзывов в адрес учителя со стороны родителей (просьбы к администрации о зачислении в класс, где работает данных педагог, благодарности и др.), |
2балла |
Отзывы в адрес учителя со стороны родителей (просьба к администрации о зачислении в класс, где работает данный педагог, благодарности и др.) |
|
|
Поощрения педагога на уровне ОУ |
1 балл |
Приказ, благодарность |
|||
|
К-12. |
Включенность в методическую работу |
Результативное зафиксированное участие в семинарах, конференциях, форумах, педагогических чтениях (выступления, организация выставок и др.) |
6 баллов – всероссийский уровень; |
Результаты подведения итогов, справка |
|
|
5 баллов – окружной уровень; |
|||||
|
Примечание: При неоднократном участии баллы суммируются. |
4 балла - муниципальный уровень |
||||
|
3 балл - уровень ОУ (руководство) |
|||||
|
1 балл - уровень ОУ (активное участие) |
|||||
|
К-13. |
Работа в инновационном режиме. |
Защита инновационных программ, программ педагогического поиска, руководство проекта с предъявлением результата |
7 баллов – окружной уровень |
Протокол методического совета, экспертного совета |
|
|
5 баллов – муниципальный уровень |
|||||
|
Примечание: баллы устанавливаются на период действия проекта, программы |
2балла-уровень ОУ |
||||
|
К-14. |
Создание имиджа ОУ |
Наличие публикаций о деятельности лицея |
4 балла – всероссийский уровень |
Наличие публикаций |
|
|
3 балла – окружной уровень |
|||||
|
2балла – муниципальный уровень |
|||||
|
К-15. |
Обновление сайта лицея |
3-4 обновления -3балла |
Наличие обновления |
||
|
1-2 обновления -1 балл |
|||||
|
К-16. |
Создание имиджа ОУ |
Привлечение финансовых ресурсов в ОУ |
2 балла |
Привлечение грантов в ОУ, создание новых образовательных услуг, привлечение спонсоров |
|
|
К-17. |
Выстраивание взаимодействия с социумом (активное взаимодействие с социальными партнёрами) |
2 балла |
Организация совместного мероприятия |
||
|
К-18. |
Отсутствие жалоб со стороны детей, родителей в органы управления образованием, судебные и др. органы, в соответствии с законом РФ "О порядке рассмотрения обращений граждан РФ" от 02.05.2006 № 59-ФЗ |
За каждую обоснованную жалобу минус 1 балл. |
Жалоба со стороны детей, родителей в органы управления образованием, судебные и др. органы. |
||
|
3. Создание безопасных условий для обучения и профессиональной деятельности |
|||||
|
К-19. |
Соблюдение санитарно-гигиенических правил |
Расстановка мебели в учебных кабинетах, выполнение требований к воздушно-тепловому режиму, требований к освещению, к режиму учебно-воспитательного процесса согласно санитарным нормам СанПиН 2.4.2.1178-02 и инструкций по ОТ. |
За каждое замечание минус 1 балл. |
Справка, протокол, приказ |
|
|
К-20. |
Соблюдение правил по охране труда, по ГО |
-Строгое выполнение общих и специальных предписаний по охране труда, охране жизни и здоровья детей, действующих для МОУ «Лицей №1 |
За каждое замечание минус 1 балл. |
Справка, протокол, приказ |
|
|
-Наличие стенда о телефонах экстренных служб в классных уголках |
|||||
|
-Сопровождение учащихся в столовую |
|||||
|
-Сопровождение обучающихся в раздевалку после окончания уроков |
|||||
|
-Принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение директора, администрации школы о несчастном случае |
За каждый случай травматизма минус 2 балла |
||||
|
К-21. |
Исполнительская дисциплина |
Отсутствие замечаний по ведению школьной документации: классные журналы, тетради, личные дела обучающихся |
За каждое замечание минус 1 балл. |
Справка по проверке документации |
|
|
К-22. |
Особые условия труда |
Работа в 2 смены |
1 балл |
|
|
|
Выполнение особо важных срочных работ (на время их проведения) |
- 1 балл – за участие в работе |
Конкретно выполненная работа |
|||
|
- 2 балла – за отзывчивость на выполнение особо важных срочных работ |
|||||
Выплаты регулярного характера и критерии оценивания качества труда и установления выплат стимулирующего характера служащим
1. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности секретаря
|
№ |
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
|
|
1. Качество условий обучения и воспитания учащихся |
||||
|
К-1. |
Качество организационно-технического обеспечения административно-распорядительной деятельности директора лицея. |
Соблюдение сроков исполнения документации |
3 балла - без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
|
|
Качество исполнения служебных материалов, писем, запросов и др. |
3 балла - без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
|||
|
Наличие собственных разработок по работе с номенклатурой дел лицея |
5 баллов |
|||
|
К-2. |
Признание высокого профессионализма секретаря |
Наличие зафиксированных позитивных отзывов в адрес секретаря со стороны администрации, педагогов, родителей. |
2 балл – при наличии позитивных отзывов |
|
|
Профессионально значимые качества личности: - отсутствие конфликтов в коллективе; - отсутствие жалоб со стороны родителей; - отсутствие жалоб со стороны обучающихся. |
2 балла – при реализации всех критериев |
|||
|
Поощрения (благодарности пр.) |
2 балла - на уровне ОУ |
|||
|
К-3. |
Исполнительская дисциплина |
Качественное выполнение разовых поручений |
3 балла |
|
2. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности специалист по кадрам
|
№ п\п |
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
|
1. Качество условий обучения и воспитания учащихся |
|||
|
К-1. |
Позитивные результаты деятельности |
Соблюдение сроков исполнения документации. |
3 балла - без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
|
Качество исполнения служебных материалов, запросов |
3 балл - без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
||
|
Рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.) |
5 баллов |
||
|
К-2. |
Признание высокого профессионализма |
Наличие зафиксированных позитивных отзывов со стороны администрации, педагогов, родителей. |
2 балла – при наличии позитивных отзывов |
|
Профессионально значимые качества личности: - отсутствие конфликтов в коллективе; - отсутствие жалоб со стороны родителей; - отсутствие жалоб со стороны обучающихся. |
2 балла – при реализации всех критериев |
||
|
Поощрения (благодарности пр.) |
2 балл - на уровне ОУ |
||
|
К-3. |
Исполнительская дисциплина |
Качественное выполнение разовых поручений |
3 балла |
3.Критерии оценки результативности профессиональной деятельности инженера по охране труда
|
№ п\п |
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
|
1. Качество условий обучения и воспитания учащихся |
|||
|
К-1. |
Позитивные результаты деятельности |
Соблюдение сроков исполнения документации. |
3 балла - без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
|
Качество исполнения служебных материалов, запросов |
3 балл - без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
||
|
Рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.) |
5 баллов |
||
|
Качественное ведение внутришкольного контроля по вопросам охраны труда |
3 балла – без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
||
|
К-2. |
Признание высокого профессионализма |
Наличие зафиксированных позитивных отзывов со стороны администрации, педагогов, родителей. |
2 балла – при наличии позитивных отзывов |
|
Профессионально значимые качества личности: - отсутствие конфликтов в коллективе; - отсутствие жалоб со стороны родителей; - отсутствие жалоб со стороны обучающихся. |
2 балла – при реализации всех критериев |
||
|
Поощрения (благодарности пр.) |
2 балл - на уровне ОУ |
||
|
К-3. |
Исполнительская дисциплина |
Качественное выполнение разовых поручений |
3 балла |
|
2. Создание безопасных условий для обучения и профессиональной деятельности. |
|||
|
К-4. |
обеспечение безопасных условий |
отсутствие случаев травматизма |
отсутствие травматизма - 3 балла минус 1 балл за каждую травму |
4. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности бухгалтера
|
№ п\п |
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
|
2. Качество выполнения работ |
|||
|
К-1. |
Позитивные результаты деятельности |
Соблюдение сроков исполнения документации. |
2 балла - без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
|
Качество исполнения служебных материалов, запросов |
2 балл - без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
||
|
Контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью собственности учреждения |
5 баллов |
||
|
Рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.) |
5 баллов |
||
|
К-2. |
Признание высокого профессионализма |
Отсутствие претензий со стороны контролирующих органов. |
4 балла – без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
|
Отсутствие претензий со стороны налоговой инспекции |
4 балла – без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
||
|
Профессионально значимые качества личности: - отсутствие конфликтов в коллективе; - отсутствие жалоб со стороны работников. |
2 балла – при реализации всех критериев |
||
|
Поощрения (благодарности пр.) |
1 балл - на уровне ОУ |
||
|
К-3. |
Исполнительская дисциплина |
Качественное выполнение разовых поручений |
2 балла |
Критерии оценки результативности профессиональной деятельности программиста
|
№ п\п |
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
|
1. Качество условий обучения и воспитания учащихся |
|||
|
К-1. |
Позитивные результаты деятельности |
Бесперебойная работа компьютерной техники |
4 балла - без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
|
Обслуживание парка компьютерной техники без привлечения посторонних специалистов в установленном размере за каждый компьютер |
3 балла |
||
|
Рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.) |
5 баллов |
||
|
Качественное техническое сопровождение учебных кабинетов |
2 балла |
||
|
К-2. |
Признание высокого профессионализма |
Наличие зафиксированных позитивных отзывов со стороны администрации, педагогов, родителей. |
2 балла – при наличии позитивных отзывов |
|
Профессионально значимые качества личности: - отсутствие конфликтов в коллективе; - отсутствие жалоб со стороны родителей; - отсутствие жалоб со стороны обучающихся. |
2 балла – при реализации всех критериев |
||
|
Поощрения (благодарности пр.) |
2 балл - на уровне ОУ |
||
|
К-3. |
Исполнительская дисциплина |
Качественное выполнение разовых поручений |
3 балла |
Выплаты регулярного характера и критерии оценивания качества труда и установления выплат
стимулирующего характера рабочим
1. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности сторожа
|
№ |
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
|
1. Качество условий обучения и воспитания учащихся |
|||
|
К-1. |
Позитивные результаты деятельности сторожа |
Отсутствие порчи (потери) школьного имущества во время дежурства |
3 балла - без замечаний |
|
Своевременное реагирование на возникающие чрезвычайные ситуации |
4 балла |
||
|
Качественная работа по обеспечению пропускного режима на территорию и в здание школы |
2 балла - без замечаний |
||
|
Проявление инициативы на выполнение работ, не входящих в круг функциональных обязанностей (разбивка грядок и т.п.) |
5 баллов |
||
|
К-2. |
Признание высокого профессионализма |
Наличие зафиксированных позитивных отзывов со стороны администрации, педагогов, родителей. |
2 балла – при наличии позитивных отзывов |
|
Поощрения (благодарности пр.) |
2 балла -на уровне ОУ |
||
|
К-3. |
Исполнительская дисциплина |
Качественное выполнение разовых поручений |
2 балла |
2. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности уборщика служебных помещений
|
№ |
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
|
|
1. Качество условий обучения и воспитания учащихся |
||||
|
К-1. |
Позитивные результаты деятельности |
Качество ежедневной уборки помещений. Наличие: |
2 балла - без замечаний |
|
|
Качество генеральной уборки помещения (по факту) |
2 балла - без замечаний |
|||
|
Качественное выполнение разовых поручений (по факту) |
4 балла |
|||
|
Ответственное отношение к сохранности имущества и оборудования на закреплённой территории |
2 балла |
|||
|
Рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.) |
5 баллов |
|||
|
К-2. |
Признание высокого профессионализма |
Наличие зафиксированных позитивных отзывов со стороны администрации, педагогов, родителей. |
1 балл – при наличии позитивных отзывов |
|
|
Профессионально значимые качества личности: - отсутствие конфликтов в коллективе; - отсутствие жалоб со стороны родителей; - отсутствие жалоб со стороны обучающихся. |
2 балла – при реализации всех критериев |
|||
|
Поощрения (благодарности пр.) |
2 балла - на уровне ОУ |
|||
3. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности вахтёра
|
№ |
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
|
1. Качество условий обучения и воспитания учащихся |
|||
|
К-1. |
Качество пропускного режима в здание |
Качественное ведение журнала посещения (отсутствие случаев проникновения посторонних лиц в здание школы) |
3 балла – без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
|
Своевременное реагирование на возникающие чрезвычайные ситуации |
3 балла |
||
|
Качественное ведение журнала выдачи и приёма ключей (отсутствие случаев потери ключей от классных комнат) |
2 балла |
||
|
Рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.) |
5 баллов |
||
|
К-2. |
Признание профессионализма |
Наличие зафиксированных позитивных отзывов со стороны администрации, педагогов, родителей. |
2 балл – при наличии позитивных отзывов |
|
Профессионально значимые качества личности: - отсутствие конфликтов в коллективе; - отсутствие жалоб со стороны родителей; - отсутствие жалоб со стороны обучающихся. |
2 балла – при реализации всех критериев
|
||
|
|
|
Поощрения (благодарности пр.) |
1 балл - на уровне ОУ |
|
К-3. |
Исполнительская дисциплина |
Качественное выполнение разовых поручений |
2 балла |
4. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности гардеробщика
|
№ |
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
|
1. Качество условий обучения и воспитания учащихся |
|||
|
К-1. |
Позитивные результаты деятельности |
Отсутствие кражи личного имущества учащихся |
5 баллов – без замечаний За каждое замечание – минус 1 балл |
|
Проявление инициативы на выполнение работ, не входящих в круг функциональных обязанностей (эстетическое оформление гардероба и т.д.) |
5 баллов |
||
|
К-2. |
Признание высокого профессионализма |
Наличие зафиксированных позитивных отзывов со стороны администрации, педагогов, родителей. |
1 балл – при наличии позитивных отзывов |
|
Профессионально значимые качества личности: - отсутствие конфликтов в коллективе; - отсутствие жалоб со стороны родителей; - отсутствие жалоб со стороны обучающихся. |
2 балла – при реализации всех критериев
|
||
|
Поощрения (благодарности пр.) |
1 балл - на уровне ОУ |
||
|
К-3. |
Исполнительская дисциплина |
Качественное выполнение разовых поручений |
3балла |
5. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности дворника
|
№ |
Критерии |
Показатели критериев |
Кол-во баллов по каждому показателю критериев |
|
1. Качество условий обучения и воспитания учащихся |
|||
|
К-1. |
Позитивные результаты деятельности |
Качественная и своевременная ежедневная уборка школьной территории |
2 балла – без замечаний |
|
Качественное содержание площадки под контейнеры ТБО |
1 балл – без замечаний |
||
|
Своевременное обеспечение доступа к зданию лицея и выходам эвакуации в зимнее время |
2 балла |
||
|
Проявление инициативы на выполнение работ, не входящих в круг функциональных обязанностей (эстетическое оформление гардероба и т.д.) |
5 баллов |
||
|
К-2. |
Признание профессионализма |
Наличие зафиксированных позитивных отзывов в адрес секретаря со стороны администрации, педагогов, родителей. |
1 балл – при наличии позитивных отзывов |
|
|
|
Поощрения (благодарности пр.) |
1 балл - на уровне ОУ |
|
К-3. |
Исполнительская дисциплина |
Качественное выполнение разовых поручений |
2 балла |





